{"id":116,"date":"2020-01-28T16:18:46","date_gmt":"2020-01-28T15:18:46","guid":{"rendered":"http:\/\/sylvietexier.fr\/?page_id=116"},"modified":"2020-05-10T12:43:35","modified_gmt":"2020-05-10T10:43:35","slug":"animations","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sylvietexier.fr\/?page_id=116","title":{"rendered":"ATELIERS CINE DOC"},"content":{"rendered":"\n
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Le choix du documentaire a, d\u00e8s le d\u00e9but, \u00e9t\u00e9 pris en raison de mes exp\u00e9riences pass\u00e9es o\u00f9 j’avais pu noter le manque d’int\u00e9r\u00eat et le peu de connaissance des jeunes pour ce genre cin\u00e9matographique. En leur proposant une d\u00e9marche documentaire, je leur ai montr\u00e9 \u00e9galement que le cin\u00e9ma documentaire peut facilement les amener vers une prise directe sur le monde, sur des sujets de soci\u00e9t\u00e9, comme sur une expression cr\u00e9ative personnelle. Dans cette dynamique de nombreux projets ont abouti et ont trouv\u00e9 leur r\u00e9ussite dans les relations humaines, la qualit\u00e9 des actions propos\u00e9es et la mise en place de multipartenariats.<\/p>\n\n\n\n

Depuis 2010, c’est au sein de l’association la 25\u00e8me Image en L<\/em><\/strong>imousin<\/strong> <\/em>dont le but est de d\u00e9velopper des projets citoyens et culturels en pla\u00e7ant le cin\u00e9ma documentaire au c\u0153ur de ses projets, <\/em>que je poursuis cette activit\u00e9 professionnelle. <\/em>La transmission, l’ouverture vers les autres, la lutte contre les in\u00e9galit\u00e9s, l’envie de mixit\u00e9, sont les valeurs que tous les membres de l’association portent en eux et souhaitent faire partager via la cr\u00e9ation audiovisuelle pour tous. <\/p>\n\n\n\n

Dans cette dynamique, je suis soutenue dans mon travail d’animatrice cin\u00e9ma pour d\u00e9velopper des ateliers \u00e9ducatifs et participatifs sur le territoire du Limousin. <\/p>\n\n\n\n

En voici quelques exemples: Avec des jeunes coll\u00e9giens <\/strong>du coll\u00e8ge Pierre de Ronsard, situ\u00e9 dans un quartier prioritaire \u00e0 Limoges, o\u00f9 depuis 2014 j’imagine avec l’enseignant en arts plastiques des ateliers Cin\u00e9-Doc \u00a0\u00bb Le reflet de nos histoires \u00ab\u00a0<\/a><\/strong><\/em>. Ce travail men\u00e9 en co-construction avec l’enseignant depuis cinq ans, nous a amen\u00e9 \u00e0 faire \u00e9voluer l’activit\u00e9 vers un atelier Cin\u00e9-Art depuis 2019. <\/p>\n\n\n\n

Avec des enfants manouches,<\/strong> je les ai amen\u00e9s \u00e0 r\u00e9aliser un film autour de leur jument \u00ab\u00a0Katie\u00a0\u00bb, qui vivait avec eux depuis 30 ans. Aid\u00e9e par un com\u00e9dien, j’ai propos\u00e9 aux jeunes des ateliers pour qu’ils puissent \u00e9crire et enregistrer la voix off du film. Ils ont par la suite \u00e0 trois ou quatre d\u00e9couvert le travail de montage son et image et particip\u00e9 ainsi \u00e0 toutes les \u00e9tapes du film, jusqu’aux diffusions en avant-premi\u00e8re au Cin\u00e9-Bourse de Saint Junien et dans leurs coll\u00e8ges. Le livret\/DVD \u00ab ma vie avec Katie une histoire de manouche \u00bb<\/a>, <\/em><\/strong>qui nous \u00e9claire sur un mode de vie qui disparait petit \u00e0 petit, celui du temps des roulottes, <\/strong>est le r\u00e9sultat de cette action mise en place en dehors du temps scolaire. <\/p>\n\n\n\n

– avec les participant.e.s des ateliers Cinemametiers<\/em><\/a>:<\/strong> de 2012 \u00e0 2018 j’ai sillonn\u00e9 les routes de la Haute-Vienne avec une autre r\u00e9alisatrice, Marie-\u00e9lise Beyne, pour que des jeunes issus d’\u00e9tablissements scolaires, de missions locales, des adultes en insertion professionnelle, r\u00e9alisent des films d’ateliers pour pr\u00e9senter des m\u00e9tiers et les professionnels qui les exercent tel \u00ab Un coll\u00e8ge pour tous\u00a0\u00bb<\/a><\/em><\/strong> sur le m\u00e9tier d’enseignant d’un public non francophone vu par des jeunes du Coll\u00e8ge Donzelot de Limoges – \u00ab Sur les planches \u00bb<\/a><\/em><\/strong> pr\u00e9sentant le m\u00e9tier de dessinateur de BD vu par des jeunes de la Mission Locale Rurale –\u00ab Julien \u00e0 l’\u00e9cole\u00a0\u00bb<\/a><\/em><\/strong> sur le m\u00e9tier d’agent territorial sp\u00e9cialis\u00e9 des \u00e9coles maternelles (ATSEM ) r\u00e9alis\u00e9 par un groupe de cinq femmes habitantes du quartier de la ZUP de l’Aurence \u00e0 Limoges. Comme le film \u00a0\u00bb Dans l’ombre et pourtant\u00a0\u00bb<\/strong><\/em><\/a> r\u00e9alis\u00e9 avec un groupe de femmes en partenariat avec le Secours\u00a0 Populaire de la Hte-vienne, qui met\u00a0 \u00e0 l’honneur le m\u00e9tier d’aides soignant.e.s <\/p>\n\n\n\n

Puis nous avons \u00e9t\u00e9 charg\u00e9es en 2018 de faire une \u00e9valuation qualitative sous la forme d’une \u00ab\u00a0plateforme<\/strong> web<\/strong><\/em><\/a> \u00ab\u00a0. <\/strong>On peut y trouver des cartes postales sonores, des pastilles vid\u00e9os, des interviews des participants, pour montrer \u00a0 les coulisses de ces ateliers, qui fait quoi? comment cela s’organise ? et surtout donner la parole aux participants pour savoir ce que cette exp\u00e9rience leur \u00a0apporte \u00a0et ce qu’ils en ont retir\u00e9 pour leur vie future, notamment sur un plan professionnel. <\/p>\n\n\n\n

Enfin, comme dernier exemple, je choisis de vous pr\u00e9senter l’atelier qui s’est d\u00e9roul\u00e9 dans le cadre d’un projet national exp\u00e9rimental intitul\u00e9 \u00ab\u00a0la R\u00e9publique des Images\u00a0\u00bb. Dans un bin\u00f4me avec la r\u00e9alisatrice Suzanne Chupin, nous avons propos\u00e9 \u00e0 un petit groupe de six jeunes de 8 \u00e0 14 ans d’y participer dans un partenariat avec le Secours Populaire. Dans ce dispositif, les jeunes ont fait un premier film \u00ab Portrait citoy<\/em>en\u00a0: Claudie Gentil\u00a0<\/em>\u00bb<\/a> <\/strong>autour d’une femme qui les a touch\u00e9 par son engagement. Une fa\u00e7on concr\u00e8te et cr\u00e9atrice pour ces jeunes d’appr\u00e9hender une r\u00e9alit\u00e9 d’entraide et de partage. <\/strong>Le deuxi\u00e8me film \u00a0\u00bb Pris sur le vif \u00a0\u00bb <\/a><\/strong><\/em> est constitu\u00e9 de micros trottoirs sur un march\u00e9 populaire de Limoges pour aller \u00e0 la rencontre de jeunes, d’adultes, de personnes \u00e2g\u00e9es, qui spontan\u00e9ment s’expriment sur les valeurs de la r\u00e9publique\u00a0: Libert\u00e9, Egalit\u00e9, Fraternit\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

J’ai commenc\u00e9 ce travail d’animatrice cin\u00e9ma avec l’association Varlin Pont-Neuf en 1996 o\u00f9, au sein du Foyer des jeunes Travailleurs, j’ai cr\u00e9\u00e9 et coordonn\u00e9 un \u00ab\u00a0P\u00f4le Image\u00a0\u00bb jusqu’en 2010 en y d\u00e9veloppant notamment les ateliers Studio Image. Ainsi je vous propose pour conclure un regard en arri\u00e8re sur la d\u00e9cennie 2000\/2010. Tout d’abord, en 2001, au sein de l’association Varlin Pont neuf, j’ai motiv\u00e9 10 jeunes de 18 \u00e0 20 ans \u00e0 d\u00e9couvrir la d\u00e9marche documentaire. De cet atelier, je me souviens des soir\u00e9es de discussion avec ces jeunes et l’intervenant J\u00e9r\u00f4me Amimer, producteur, pour choisir le sujet du film et passer \u00e0 la phase \u00e9criture. Leur choix s’est port\u00e9 sur l’aide aux devoirs pour les 8-10 ans mise en place par le Centre Social du quartier des Portes Ferr\u00e9es de Limoges. Je me souviens de la journ\u00e9e o\u00f9 les jeunes enferm\u00e9s dans la salle t\u00e9l\u00e9 avec le cin\u00e9aste Didier Nion regard\u00e8rent leurs rushes (images brutes film\u00e9es) – Je me souviens de l’\u00e9motion des jeunes face aux premi\u00e8res projections de leur film \u00a0\u00bb juste pour apprendre\u00a0\u00bb<\/strong><\/em><\/a> et aux f\u00e9licitations sinc\u00e8res des spectateurs. <\/p>\n\n\n\n

Puis en 2003, avec la Mission Locale de Limoges\u00a0et gr\u00e2ce \u00e0 la volont\u00e9 et \u00e0 l’enthousiasme d’une infirmi\u00e8re, 8 jeunes de 18 \u00e0 23 ans ont r\u00e9alis\u00e9 leur film \u00ab j’ai gagn\u00e9 un souri<\/em><\/strong>re \u00bb<\/em><\/strong><\/a> qui questionne le r\u00f4le de nos \u00e9motions. Avec leur court-m\u00e9trage ils ont particip\u00e9 au festival Clap Sant\u00e9 \u00e0 Antibes pour y gagner le premier prix de r\u00e9alisation. <\/p>\n\n\n\n

L’aventure des ateliers de court-m\u00e9trages documentaires \u00ab\u00a0Alg\u00e9rie(s) Intime(s)\u00a0\u00bb rassembl\u00e9s au sein d’un DVD s’est d\u00e9roul\u00e9e entre 2004 et 2006. Des adultes, \u00e2g\u00e9s de 20 \u00e0 40 ans, se sont retrouv\u00e9s aux ateliers Studio Image pour r\u00e9aliser leurs films autour de portraits de fran\u00e7ais interrogeant leurs liens avec l’Alg\u00e9rie. Le groupe de vingt participants r\u00e9alisera sept court-m\u00e9trages comme \u00a0\u00bb le vent de la paix\u00a0\u00bb<\/strong><\/em><\/a>,<\/strong><\/em> \u00a0\u00bb les yeux d’Orph\u00e9e \u00ab\u00a0<\/strong><\/em><\/a> <\/a>et de nombreux bonus \u00ab\u00a0. Une \u00e9pop\u00e9e men\u00e9e avec la r\u00e9alisatrice Suzanne Chupin qui nous m\u00e8nera en 2007 en Alg\u00e9rie, \u00e0 Tlemcen, au festival du film Amazigh afin d’ animer un atelier cin\u00e9ma \u00ab\u00a0r\u00eaves et cauchemars\u00a0\u00bb<\/a><\/em><\/strong> avec des enfants de 5 \u00e0 14 ans. <\/p>\n\n\n\n

Dans mon r\u00f4le d’animatrice cin\u00e9ma, j’ai la volont\u00e9 d’apporter du sens \u00e0 l’action culturelle cin\u00e9matographique. Je pense qu’elle est fondamentale, en ce qu’elle permet \u00e9veil, imaginaire, mais surtout \u00e9change entre les jeunes de milieux, de cultures diverses, et entre les g\u00e9n\u00e9rations. <\/p>\n\n\n\n

Je pense que nous devons tisser des relations entre cin\u00e9ma et\n\u00e9ducation populaire, entre cin\u00e9ma et action publique. Il faut des\npolitiques culturelles et sociales efficaces pour favoriser des\nactions innovantes prouvant que la marge ou la rue peuvent \u00eatre des\nespaces de cr\u00e9ation concourant \u00e0 leur mani\u00e8re \u00e0 l’int\u00e9r\u00eat\ncollectif. \n<\/p>\n\n\n\n

Faire de l’\u00e9ducation aux images, comme faire des films documentaires, des films hors des sentiers battus, rel\u00e8ve d’une forme de r\u00e9sistance. Ainsi par ces actions modestes et exigeantes, je participe, nous participons, comme l’a imag\u00e9 Pierre Bourdieu, \u00ab  \u00e0 la cr\u00e9ation des niches, des foyers de cr\u00e9ation, des laboratoires d’id\u00e9es… \u00bb <\/em> <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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